Thực hiện chủ trương của Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) về việc tăng cường hợp tác trong giáo dục, đào tạo và khoa học công nghệ với các các vùng mà chính phủ ưu tiên phát triển đặc biệt, trong thời gian qua,
Khoa Sau Đại học xin thông báo kế hoạch kế hoạch nghỉ Tết dương lịch 2017 và Tết Nguyên đán Đinh Dậu đối với học viên, nghiên cứu sinh như sau:
Thông báo cập nhật thông tin trên cổng người học khóa QH2016 Thực hiện quy chế đào tạo và yêu cầu triển khai phần mềm quản lý đào tạo sau đại học, Khoa Sau Đại học thông báo tới học viên và nghiên cứu sinh
Research methods in applied linguistics Course in E-learning QH2016D2 Research methods in applied linguistics Course in E-learning and learners’ account are now ready. What should learners do to access the course? Step 1: Visit http://elearning.ulis.vnu.edu.vn/ Step 2: Log in using your username (student no.) and password (student no.). If
Tiến sỹ chuyên ngành Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Nga, Ngôn ngữ Pháp, Ngôn ngữ Trung Tiến sỹ chuyên ngành Lý luận và Phương pháp giảng dạy Bộ môn Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Các lý do lựa chọn chương trình: Cơ hội
Thạc sỹ chuyên ngành Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Nga, Ngôn ngữ Pháp, Ngôn ngữ Trung, Ngôn ngữ Đức, Ngôn ngữ Nhật, Ngôn ngữ Hàn Các lý do lựa chọn chương trình Được trang bị kiến thức nền về ngôn ngữ Được cung cấp môi
Chương trình đào tạo Dự bị Tiến sỹ Lý do lựa chọn chương trình: Được trang bị, bồi dưỡng các kiến thức và kỹ năng cần thiết cho chương trình đào tạo tiến sỹ của Trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN Làm việc trực
Kế hoạch đào tạo toàn khóa TT Tên khóa Địa chỉ file cần xem Ghi chú 1 QH-2015 Xin mở file đính kèm 2 QH-2016D1 Xin mở file đính kèm 3 QH-2016D2 Xin mở file đính kèm
The VNU ULIS – SNHU Joint Training Master Program in TEFL, comprising 14 courses, is offered in two stages: Stage I, delivered by lecturers from VNU ULIS and Stage II, delivered by lecturers from SNHU (USA), to Hanoi and Ho Chi Minh City campuses. The
Khoa Sau Đại học – Trường Đại học Ngoại ngữ xin trân trọng thông báo lịch họp Hội đồng đánh giá luận án cấp cơ sở Đề tài: ESP in Vietnamese context: Teachers’ perceptions and practices (Tiếng Anh chuyên ngành trong bối cảnh Việt Nam: Cách